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    關于印發《河南省中小學教師繼續教育學時登記管理暫行意見》的通知

    放大字體??縮小字體 發布日期:2016-09-12??瀏覽次數:110766
    核心提示:各省轄市、省直管縣(市)教育局,廳直屬有關中小學校,有關高等學校、教師培訓機構:  根據《教育部關于印發中小學教師資格考
     各省轄市、省直管縣(市)教育局,廳直屬有關中小學校,有關高等學校、教師培訓機構:
      根據《教育部關于印發<中小學教師資格考試暫行辦法>、<中小學教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》(教師〔2013〕9號)、《河南省人民政府關于關于全面加強教師隊伍建設的意見》(豫政〔2013〕59號)和《河南省教育廳 河南省發展和改革委員會 河南省財政廳關于深化教師教育改革的實施意見》(教師〔2014〕934號)精神,為進一步規范和完善我省中小學教師繼續教育學時登記制度,持續深化教師教育領域綜合改革,在充分調研的基礎上,省教育廳組織專家研制了《河南省中小學教師繼續教育學時登記管理暫行意見》(以下簡稱《意見》),現印發你們,請結合本地本單位實際,認真貫徹執行。
      各單位要高度重視,充分認識中小學教師繼續教育學時登記管理的重要性,切實加強組織領導,加大管理協調力度,妥善處理改革、發展和穩定的關系,確保各項工作平穩順利實施;要及時組織學習,深刻領會《意見》對新時期教師繼續教育工作的重要意義,把《意見》作為對各級教師繼續教育工作監管和考核的標準和依據;要充分利用各種形式組織專題報道,營造良好輿論氛圍,把宣傳、貫徹落實《意見》精神作為做好2016年全省教師教育工作的重要工作來抓,使廣大教師理解、支持并參與到改革中來,為改革的順利推進營造良好的社會氛圍。
      各地各單位在《意見》實施過程中的問題和建議,請及時反饋我廳師范教育處。
      師范教育處聯系人:李社亮;0371-69691770。
      附件:河南省中小學教師繼續教育學時登記管理暫行意見
      河南省教育廳
      2016年9月6日
    附件
      河南省中小學教師繼續教育學時登記管理暫行意見
      第一章  總則
      第一條  依據《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號中小學教師繼續教育規定》,特制定本意見。
      第二條  中小學教師繼續教育學時登記對象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學以及其它教育機構的在職在崗教師(以下統稱“中小學教師”)。
      第三條  中小學教師的繼續教育學時登記與管理工作由各級教育行政部門負責。
      第二章  學時管理
      第四條  中小學教師培訓每5年為一個周期,在培訓周期內須完成360學時的培訓任務,其中,校本研修80學時。
      第五條  河南省中小學教師繼續教育學時登記管理工作須統一采用“河南省中小學教師繼續教育管理系統(網址:www.hateacher.cn,以下簡稱‘系統’)”完成。
      第六條  各級教育行政部門和學校要指定專人負責本地和本校教師繼續教育的管理、學時登記和審核等工作。
      第七條  教師參加的培訓項目學時以項目規劃學時為準,校本研修活動學時的登記由學校負責,培訓項目學時登記中的爭議由當地教育行政部門及其委托的機構負責解釋,校本研修活動學時登記中的爭議由校本研修活動實施學校負責解釋,當地教育行政部門有權對校本研修活動學時登記進行檢查。
      第八條  各級教育行政部門應建立校本研修制度,加強對校本研修的管理,對校本研修計劃、過程和效果等進行嚴格監督。加強對校本研修工作的業務指導,促進校際交流、合作。
      第九條  廳直屬中小學校(幼兒園)和各高校附屬中小學校教師繼續教育管理工作實行屬地化管理,由學校所在地教育行政部門統籌管理。
      第十條  中小學教師培訓學時登記實行年度檢查制度,由各教育行政部門組織實施。各級教育行政部門要高度重視培訓學時管理工作,切實加強領導,采取有效的措施,加強督促、檢查,對違反規定、徇私舞弊、弄虛作假者,視其情節予以嚴肅處理。
      第三章  學時登記
      第十一條  教師繼續教育學時審核登記實行“省、市、縣(區)、校”四級管理,按“誰主辦、誰審核”的原則登記審核學時。河南省教育廳負責全省中小學教師繼續教育學時登記工作的業務指導及國培、省培兩級培訓學時登記工作。省轄市、省直管縣(市)教育局師訓工作部門負責本級教師培訓學時登記,并對轄區內教師培訓學時登記與管理工作進行指導、審核和抽查??h(市、區)教育局師訓工作部門負責本級教師培訓學時登記,同時對中小學校教師培訓學時登記進行審查。中小學校負責本校組織的教師培訓活動學時登記,受理校外培訓登記。
      第十二條  納入學時登記的培訓包括:
      1.各級教育行政部門組織的培訓;
      2.經同級教育行政部門同意和授權,高等院校、教研、電教、教科研及培訓機構依據業務職能舉辦的培訓;
      3.中小學校組織開展的校本研修活動;
      4.教師參加的學歷教育。
      第十三條  校本研修由省轄市、省直管縣(市)具體負責,納入學時登記研修形式主要包括校本培訓、聽評課和示范課、課題研究、校本課程開發、區域研修、網絡教研等,具體內容和學時折算辦法由各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門自行制定。
      第十四條  凡在本周期內參加各類學歷教育(含二年以上在職研究生課程進修班、第二學歷)學習的教師,如能夠在本周期內取得畢業(結業、學位)證書者,可免于參加本周期內的培訓項目360學時培訓;凡跨周期參加學歷教育而本周期內不能獲取畢業(結業、學位)證書者,仍應與其他教師一樣參加本周期的繼續教育,待下一周期取得證書后,免于參加該周期內的培訓項目360學時培訓。以上情況,均不包括教育行政部門要求教師必須參加的特殊專項培訓。
      第十五條  各級各類教師培訓項目均須通過“系統”完成項目規劃、學員報名、學員結業等管理工作。所有培訓項目的學員成績錄入工作須在培訓項目結束1個月內完成,逾期系統將關閉成績錄入功能。
      第十六條  完成繼續教育任務的教師,可登錄“系統”在線打印“河南省中小學教師繼續教育登記證書”。登記證書是教師參加繼續教育的唯一憑證,是教師年度考核、職務聘任、晉級、教師資格證書登記注冊、年審的必備條件。
      第四章  附則
      第十七條  《意見》自印發之日起執行,2016年1月1日以來發生的學時由當地教育行政部門負責審核并通過系統進行補錄登記。上一周期的中小學教師繼續教育按原有辦法執行。
      第十八條  各地要結合區域教師繼續教育實際情況,制定具體實施細則,明確區縣、各級中小學校職責,全面推動系統的應用。
      第十九條  本意見解釋權歸河南省教育廳師范教育處。
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