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閱讀從不曾因疫情而阻斷，對話亦不曾因居家而間隔。在主題班會上班主任老師帶領同學們通過觀看視頻的方式了解著名作家的讀書經驗，汲取營養，獲得讀書方法。相信同學們通過此次主題班會，能培養出讀思結合的讀書習慣，涵養出積極樂觀的人生態度！
一年級的同學們根據個人喜好裝扮了家庭閱讀角，濃郁的書香氣讓每一位學生都喜愛讀書，學會讀書；沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
書簽是穿行于書中的精靈，二年級的同學們運用手中的畫筆和爸爸媽媽親子協作，制作出各種造型獨特、圖文并茂的“書簽”，記錄自己的閱讀體驗的同時，打開書本也平添很多歡樂。
雅言傳文明，經典潤人生。以志成學，以學明志，三四年級的同學們聲情并茂地分享自己和書籍的故事，交流自己讀書的體會，傳遞讀書的快樂。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。五年級的同學們在讀書時以故事情節和人物分析為主線，創作出了一幅幅內容豐富、形式多樣的思維導圖搭建知識架構，充分展現了閱讀帶來的智慧和才氣。
知所從來，方明所去。那些令人心潮澎湃的故事都深深吸引著六年級的同學們，他們以好書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中追求真理，在書籍中找到屬于自己的那份快樂。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。與書籍結伴，為人生奠基、為精神打底；與博覽同行，開拓視野、陶冶情操。商丘市文化路小學（商丘師院附?。┮员敬?ldquo;世界讀書日”為契機，通過富有特色的活動，引導全體學生不斷在讀書中汲取經驗與智慧，進一步加強“書香校園”的環境和氛圍。讓每一位學生靜下心來通讀苦讀，堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，最終在閱讀和實踐中領悟生活的真諦。