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    人間四月芳菲未盡,線上課題研究花開

    放大字體??縮小字體 發布日期:2022-04-22??瀏覽次數:21
    核心提示:人間四月芳菲未盡,線上課題研究花開谷雨愁春晚,課題正當時。教而不研,行而不遠,開展課題研究是扎實推進課程改革的一項重要舉

    人間四月芳菲未盡,線上課題研究花開
    谷雨愁春晚,課題正當時。教而不研,行而不遠,開展課題研究是扎實推進課程改革的一項重要舉措,是促進教師專業成長的最有效最便捷的途徑。4月21日晚7點半,商丘市生物學科網絡教研在cctalk網絡平臺如約進行,商丘市第一中學郭秋紅老師帶來了關于《中學生物教師如何做課題》的專題講座。125名一線教師參與了學習。

     
    擔任主持人的商丘市一中的張苗閃老師介紹說,要想成為一名優秀卓越的老師,需要做好四點:課堂要好,科研要好,大量閱讀,積極寫作。其中課題研究不僅能引領教師專業成長,還能滋養教師的底蘊與靈氣,實現教師隊伍的整體優化。春天是播種的季節,播下一??蒲械姆N子,收獲的是促進師生成長的成果。
    郭秋紅老師的講座,首先從什么是課題引入,接著從課題研究的原因和課題的意義進行闡述,并強調課題研究應具有研究真問題、扎實做研究的正確態度,樹立教育科研的意識,課題研究要立足教學,小題做起,舊題新做,新題新做。留心處處皆學問,學問處處需留心。最后郭老師就課題研究的過程進行詳細的解讀。
    課題研究是一項有計劃、有組織、有過程、有方法的科學探索過程,是一項有序的系統工程。一個完整的課題研究過程可劃分為三個階段、十個步驟。第一階段是前期準備階段,包括組建課題團隊,“選擇課題”、“方案設計”、“立項申請”、“開題論證”五個步驟;第二階段是課題實施階段,包括課題實施、中期檢查兩個步驟;第三階段是成果處理階段,包括“撰寫報告”、“課題結項”、“成果推廣”三個步驟。在整個課題研究的過程中都涉及資料的收集與處理工作,同時需要不斷反饋與調節。

     
    立項申報書填寫的是否合格是課題申報成功的關鍵。郭老師指出問題的提出就是把選題的背景、問題的來源和表現寫清楚,同時寫清楚對此進行研究的必要性和重要性;核心概念界定必須簡練、科學、精準;研究目標是課題研究預期要達到的結果,目標指向性要明確,研究內容要具體翔實,重點、難點要突出;研究方法要說明在課題研究中準備怎么運用這些方法,要揭示所采用的研究方法與課題內容之間的內在關系;研究思路是課題申報者對研究的整體劃,要明確清晰,有條理性等等。
    夏邑劉俠老師聽完講座后,留言到:以前一直覺得做課題是一件非常難的事情,聽了郭老師的講座讓我對課題有了重新的認識,讓我對立項申報書如何撰寫也有了清晰的思路。教學無處不學問,只要用心,初中生物老師一樣能做好課題。
    科學探究是生物學核心素養的重要內容,教師把教育科研真正融入生活,就會使教書育人生涯有如汨汨春水流淌,濃濃綠意萌發。讓我們攜手同行在教研的路上,助力專業成長。
                        (撰稿:張靜 審稿:王桂書)
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