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小朋友們,你們好！我是小科。歡迎大家來到科普星球，我們是乘坐什么進入到太空中的？”
火箭”
火箭不但不倒，還能飛速地旋轉起來”
那么，它究竟是怎樣實現的呢？”
這是河南省商丘市梁園新區前進小學課后服務的課堂導入場景。在“比克曼科技社團”課堂上,學生們通過用動畫視頻在身臨其境的場景中,享受中國科技的發展和成功，化身小小科學家,KT板、筆芯、紐扣、磁鐵等材料經過同學們的“魔法小手”,搖身一變成了磁懸浮火箭模型。
另一邊的課堂上,一節別樣的STEAM課程——“比克曼科技社團”也在火熱開展中…
小朋友們,你們知道怎么讓一頭大象跳到房頂嗎?”
我知道!可以讓它站在蹦床上蹦上去!”
大象那么重,蹦床肯定會塌的,我覺得應該在它腳下安裝個大彈簧!”
同學們回答的都很棒,但你們知道蹦床和彈簧,背后的原理都是什么嗎?”
課堂上,伴隨著老師循循善誘的問答啟發式教學,同學們紛紛開動小腦筋,展開天馬行空的想象,在探究中學會了彈性的概念。
隨后,在老師的指導下,同學們利用剛剛學習的彈性知識,自己動手完成投籃器的制作。歡呼雀躍間,彈性形變、塑性形變等概念,已經自然地被孩子們記在心里,這樣的實踐來得比聽課更有效!
學校業務校長謝曉燕表示,這些新型課程形式有趣、內容豐富,還會配備隨堂發放的教具包,每次路過上課教室都能看見同學們動手實踐時的開心笑臉。我能感受到,同學們是真心喜歡這些課程,也相信課后服務的個性化課程能真正助力同學們的全面發展、健康成長!我們希望通過延時服務能給孩子們帶來快樂,給家長們帶來便利,給黨和政府交一份滿意的答卷! 據悉,為全面落實“雙減”,梁園新區前進小學以“基礎+雙特(特色+特長)”發展學校課后服務工作,開創了“5+2+X”的課后服務新模式。學校開發了足球社團、武術社團、美術社團、舞蹈社團、非洲鼓社團等專業團體表演競技類項目,聘請校外專業競技運動員與藝術人才,由學校出資利用周末對孩子們進行專業訓練。為了讓課后服務內容更精彩紛呈,學校還精心遴選社會優質課程資源進入校內課堂,從供給側為“雙減”助力,“把多彩課后還給學生,讓課堂充滿生命氣息”,培養“五育并舉”的新時代好少年。
2022年全國教育工作會議明確提出,實施教育數字化戰略行動,為教育高質量發展注入新動力。切實有效地提升課后服務工作水平,也需要全過程的大數據采集、分析與應用,將傳統經驗性教學向以數據交互、信息評估為主的數字化教育轉變,推動課后服務工作“質效雙增”。
減負不減質,教育的重心正快速回歸校園。課后服務作為學校教育綜合服務的延伸,體現出教育主體性角色的回歸和強化。商丘市梁園新區前進小學立足課后服務工作,緊扣立德樹人根本任務,積極探索課后服務工作的落地新思路。一套提質增效的“服務拳”,讓“雙減”落地生根,讓教育回歸本真,讓學生精彩綻放。
